周书畅（中国）
 周书畅是上海市闵行中学学生，2011年8月赴美国参加富尔顿文化交流项目，2012年6月回国。
参加2010年富尔登交流项目终于出行了，心情可谓五味杂陈：想起那遥远未知的远方着实让人兴奋，不知我是否能适应？想着可以暂别做不完的作业、母亲的唠叨，心中有点窃喜……
去美国是去年的8月10号，背着硕大而沉重的背包，听着含糊不清的机场announcement，一路上在飞机上颠倒的时差让我不知晨昏，到达时已是凌晨1点多了。北部特有的寒冷即使在盛夏的夜晚也仍然弥漫在空气里，我赶紧翻出外套套在身上……
生 活
到家了。这个家不是豪宅，普通的一层楼的房子，装修是典型的美国式装修风格，简单而实用，家后却有一个不小的花园，差不多有足球场那么大，种满了离离青草。出行可不方便，必须得他们开车接送。
见到了我的host family：一对年轻的美国夫妇。男主人James今年才31岁，软件工程师，属SOHO（Sall Office Home Office）一族，女主人Emily才26岁，他们还没有孩子。去年他们也接收了一位来自上海的交流生，这真是一种说不清的缘分。
James他们是真的很nice的一家人！我平常喜欢打篮球，他们特意在门前安了个标准篮筐供我投篮，后来又去购买了Google TV频道给我看球赛。远离父母，我感受到了以前没有觉察的温暖，我时常在想：我以后该怎么报答他们呢？
比较遗憾的是他们都不爱运动，深得沙发土豆的精髓。
至于食物，比较吐槽的一点是他们煮菜不放油，一煮就更可怕，土豆胡萝卜豆子炖在一起，炖的稀烂，没油没盐，味同嚼蜡。蔬菜色拉还不错，我比较喜欢那种叫ranch的酱。在这种情况下，“老干妈”就成了在美中国人心中的圣母玛利亚。有一次James驱车两小时去Boise给我带回了四瓶老干妈，被我一个月不到扫光，我再三邀请他们尝尝，估计他们被那黑黑红红的辣酱震住了，敬谢不敏。可毕竟老干妈不是常有的物事，所以尽管James和Emily一再劝我多吃点，在这一年我还是减掉了十来斤，也算是到美国的意外收获。
……
天下无不散的筵席，一转眼，我就要回国了。听闻这个消息，James特地把他父亲和叔叔的生日party提前举办，一家子其乐融融。瞧：这就是twins爷爷
我真的不舍你们。
学 习
我就学于一所公立艺术学校Idaho Arts Charter School（中文为爱达荷艺术专业学校），位于美国爱达荷州的南帕市，爱达荷州人口很少，南帕市属于爱达荷州首府博伊西的一个区。
Idaho Arts Charter School是一所艺术特色学校，学生不多，我这个年级的学生也就四十来个。我们学校有很多交流生，有法国、意大利、西班牙、瑞士、韩国、泰国等，中国人刚开始仅我一人，后来来了一个台湾人，这点我后面再叙述。
上课是走班制，老师有固定教室，大家上什么课就到什么教室去。我这一年上了Pre-calculus、Us history、 Speech、Health、Art、Environmental Science、English、Advisory.
好在出国前对口语和听力进行了恶补，初到美国的两个月，日常生活交流还勉强对付，但是听课真的很吃力，尤其那么多的专业词汇，只能听懂两三分。听从学兄学姐的建议，我偷偷地把有些课做了点录音，回家补课。一翻开American history课本就头皮发麻，全是不认识的人名地名，第一次测试才拿到E，真是丢人。我让父亲给我下载了几个中文版的美国历史讲义，对照英文版死记硬背，慢慢地才能够跟上课程，不过也只能提高到C（70~80分），虽然不出色，不过这是我自己付出才得到的成绩，我格外珍惜。
在国内我的数学成绩平平，老天爷，在美国人眼里我居然成了数学天才！连数学老师都认认真真向我请教，成绩当然无一例外的都是A（90~100分）。这全归功于多年来小学中学的数学老师的灌输和栽培。
我很惊讶美国同学的几项才能，让我望尘莫及。一是艺术想象力，他们在Art课程的创造力让我羡慕不已，做出的广告设计作业像模像样，颇具专业水准。二是研究性学习能力，从图书馆、互联网、社会调研考察，分析一个现象、解决一个问题，这种研究的能力确实是在国内学生缺乏的，他们能迅速查找、收集资料，抓住纲要，用自己的语言进行组织，写出有观点有见地的论文，让我佩服。美国人的知识产权意识很强，绝对不允许把网上的东西直接copy加进自己的论文。
在Speech课里我深切体会到“先下手为强、后下手遭殃”。美国同学不会像中国同学这样“温良恭俭让”，不愿出头。大家在课堂里有什么观点就迅速发言，尤其是演讲课，老师规定不允许与前面同学有重复，包括开场白，如果重复了就不会让你pass。所以我想到什么就得赶快举手发言，以免被同学抢先。
回到家里和James、Emily他们聊天沟通，是最好的练习口语、提高听力的好机会，他们也喜欢和我聊天，从宗教到体育、从风土人情到时政，这是和家庭培养感情的最好方式。我这个懒人也主动帮家里做些家务，承包了花园的锄草活儿。
James有一个习惯，工作累了、或者开车时喜欢听小说，在他的带动下，我找了我最熟悉最喜欢的《基督山伯爵》，刚开始听得云里雾里，好几个月才听完一遍，听力不知不觉提高不少。我鼓励自己往后能够把听小说的习惯坚持下来。
感 触
做为Idaho Arts Charter School唯一一名中国交流生，自然而然我把自己定位成中西文化交流“大使”角色，我的努力、我的成绩，在很大程度上代表了中国学生这一群体。我告诉他们中国不仅有北京、上海、香港，还有我的故乡湖南长沙……我教美国同学们写汉字，他们学会了写“一”、“二”、“三”，但是，“四”、“五”、“六”还是只会写成“si”、“wu”、“liu”。
在教堂组织的聚会，受神父邀请，我给美国孩子做了演讲，介绍中国的文化、中国的饮食。
James、Emily家庭，对中国文化很感兴趣，谈话总是那么兴致盎然。
有一件事情让我难忘。
寒冷冬天的一个清晨，我误了校车，叫不到出租车，只能步行去学校，路途可要一个小时啦。适逢倾盆大雨，只好躲进一个小超市躲雨。正好一辆卡车送完货，卡车司机看我穿着校服，主动和我搭讪，招呼我坐上他的车，专程把我送到学校，他很健谈：告诉我他在这个学校读过书，他的妻子在这个学校的食堂做过事。我不敢把这件事告诉妈妈，怕她担心我的安全，但我却深切地感受到山姆大叔的友善。
但是有件事让我不爽：
有一次在教堂，神父和我谈起中国的小悦悦事件：小悦悦被两车先后碾压，十多名路人路过却视而不见、漠然而去，小悦悦最后悲惨离世。他问我此事是不是发生在上海？我只是告诉他发生在广东。他喃喃自语：怎么能这样呢？背身离去，我无言以对。我和父亲说起此事，几次泪流满面！几次泣不成声！为什么这种事情会发生在中国？是这个世界冷漠？还是这个时代的无比悲哀?如果有人侮辱我的祖国、侮辱我的父母，我会和他理论！和他发怒！和他拼命！但是神父他没有责备，他什么也没有说。
这个时候，我感到在异乡的特别无助！我想念我的父母，我想念我的中国同学，想念我的老师，想念我的学校！我特别想吃中国的饭菜、想说中国话、想写中国的文章。
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