| 英国A-level课程 |
|
英国A-level课程简介
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
课程体系
该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局 Cambridge International Examinations, 简称CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
课程结构：
础数学：中国学生在数学学科上有很大的优势，一般学生都会选择基础数学。基础数学的内容涵盖：纯粹数学、概率统计、机械学。考试以笔试的形式，分为六个模块。
进阶数学：也称为高等数学，不过和国内的高等数学知识并不相同，如，进阶数学中有一部分属于线性代数的初步知识，这包括矩阵等，那些在理科方面有特长的同学，通常会选择进 阶数学。
物理学： 如果学生要进入大学的理工类专业，通常要选物理学。物理学的内容包括普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。
商科：包括商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主，题型包括：简答、小论文、案例分析等。
经济学： 包括经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。
计算机科学：包括计算机系统学、计算机通讯与软件学、结构化实践任务、系统软件技术、数据库理论、程序模块和集成信息系统、计算工程。考试以笔试为主，题型有问答及编程。
文凭认可度
持A-Level证书可以进入的大学有：
英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、曼彻斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学。
加拿大:多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学。
澳大利亚:悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学。
新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等全部大学。
爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等全部大学。
新加坡：新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等所有大学。
香港：所有大学。
南非：所有大学。
美国：美国一些顶级大学需要SAT成绩，但也有部分大学接受A-level成绩，而且A-level成绩在美国大学可以兑换学分。
课程优势
完善的课程体系：在留学热门国家 － 英国，美国，加拿大和澳大利亚中，只有英国有自己较为严谨，合理和完善的中学课程和考评体系；其它国家的省、州均有自行选择和开发课程的自主权，没有全国性的课程体系和规划，更缺乏全国性的质量监督。
灵活的选课方式： A-Level课程没有必修课的规定，学生可根据自己的知识基础，兴趣爱好，选择适合自己科目就读。况且第一年只需选择4门课，第二年可以进一步减少到3门。而如IB课程，澳大利亚维多利亚省以及加拿大安大列省的预科课程都需要学生选读6门课程。
易获高分的数学成绩：中国学生从小就接受严格的数学训练。只要学生的成绩中等偏上，就可充分发挥自己的优势，选择两门A-Level的数学课程 － 数学和进阶数学就读。实践证明，对数学基础较好的中国学生，达到世界一流大学入学的学术要求，简直如履平地。
人性化的考试安排：A-Level课程的考试是‘边学边考’，且有补考的机会。这样就大大减轻了学生考试的心理压力，也有利于学生发挥出自己正常的学术水平。学生不会因为一次考试的失误，就丧失人生的重大机会。
适合于中国学生的考评方式：A-Level课程的考试，是一门应试成分很强的知识性课程，很适合在应试教育下‘成长’的中国学生。只要掌握了大纲中的基本概念，原理，定理和基本类型的题目，在考试中就有把握获得好成绩。
|
|
